هذه القصة حدثت في القرن السادس عشر
وبالتحديد في إحدى القرى الألمانيه
كان هناك طفل يدعي (جاوس)
وكان جاوس طالبا ذكياً وذكائه من النوع الخارق
وكان كلما سأل مدرس الرياضيات سؤالاً
كان جاوس هو السباق للأجابه ، فيحرم بذلك زملائه في الصف من فرصة التفكير في الإجابه
وفي أحد المرات سأل المدرس سؤالاً صعباً
فأجاب عليه جاوس..وبشكل سريع؟!
مما أغضب مدرسه
فأعطاه المدرس مسألة حسابية.
وقال : اوجد لي ناتج جمع الإعداد من 1 الى100؟
طبعا كي يلهيه عن الدرس ويفسح المجال للآخرين.
وبعد 5 دقائق قال جاوس بصوت منفعل: 5050.
فصفعهُ المدرس صفعة قوية!!
وقال: هل تمزح؟!
أين حساباتك؟
فقال جاوس: اكتشفت أن هناك علاقة بين 99 و1 ومجموعها = 100
وأيضا 98 و 2 تساوي 100
و 97 و 3 تساوي 100
وهكذا إلى 51 و 49!
واكتشفت بأني حصلت علي 50 زوجا من الأعداد
وبذلك ألفت قانونا عاماً لحساب هذه المسألة وهو
n ( n+ 1) /2
2/ (1+100) 100
وأصبح الناتج 5050
فاندهش المدرس من هذه العبقرية ولم يعلم انه صفع في تلك اللحظة
العالم الكبير فريدريتش جاوس
احد أشهر ثلاث علماء رياضيات في التاريخ
أميرة السلام
وبالتحديد في إحدى القرى الألمانيه
كان هناك طفل يدعي (جاوس)
وكان جاوس طالبا ذكياً وذكائه من النوع الخارق
وكان كلما سأل مدرس الرياضيات سؤالاً
كان جاوس هو السباق للأجابه ، فيحرم بذلك زملائه في الصف من فرصة التفكير في الإجابه
وفي أحد المرات سأل المدرس سؤالاً صعباً
فأجاب عليه جاوس..وبشكل سريع؟!
مما أغضب مدرسه
فأعطاه المدرس مسألة حسابية.
وقال : اوجد لي ناتج جمع الإعداد من 1 الى100؟
طبعا كي يلهيه عن الدرس ويفسح المجال للآخرين.
وبعد 5 دقائق قال جاوس بصوت منفعل: 5050.
فصفعهُ المدرس صفعة قوية!!
وقال: هل تمزح؟!
أين حساباتك؟
فقال جاوس: اكتشفت أن هناك علاقة بين 99 و1 ومجموعها = 100
وأيضا 98 و 2 تساوي 100
و 97 و 3 تساوي 100
وهكذا إلى 51 و 49!
واكتشفت بأني حصلت علي 50 زوجا من الأعداد
وبذلك ألفت قانونا عاماً لحساب هذه المسألة وهو
n ( n+ 1) /2
2/ (1+100) 100
وأصبح الناتج 5050
فاندهش المدرس من هذه العبقرية ولم يعلم انه صفع في تلك اللحظة
العالم الكبير فريدريتش جاوس
احد أشهر ثلاث علماء رياضيات في التاريخ
أميرة السلام